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【はるかぜちゃん】ハーケンクロイツ擁護問題の一連の流れ【記者Ⅲがまとめたよ】

12.01.2014, はるかぜちゃん, ネット炎上, by .

事の発端は、はるかぜちゃんアカウントがハーケンクロイツを「ハーゲンダッツ」と呼称した事の様です。
その直後の魚拓あります。

http://www.peeep.us/d688a34e


・けいこ終わりました!けいこ始まる前にRTした方のアイコンのもようが、あまり意味の良くないもようだったみたいで、そのわけを弟に教えてもらったので、RTを取り消しました。でも、何だか、悲しい気持ちでいっぱいです。もように罪はないのに。


・日本のお寺やナチスの党章などに使われる「卍」マークの意味 – NAVER まとめ http://matome.naver.jp/odai/2140261187546369101 … もともとはしあわせのマークとして使われていたのに、悪い事に使う人がいたからって、忌み嫌われるなんて


・マークがかわいそう。人を傷つけるために作られたんじゃないのに、見るのも書くのもタブーにされるなんて、かわいそう。


・優しいコメくれる人なのに、RTもできないしお礼も言えないって悲しいです RT @9310_sekaowa あんまり意味とか気にしたことなかったけど、そんなのも全部気にしなくちゃいけないの?っていうか、それをアイコンにしてた人がどういう意図で使ってたかにも因るんじゃないかな。

–RT–


・@harukazechan ドイツは厳しくナチスについて教えてるからまだいいけど、日本軍でも酷いことをしていたから日本の国旗を嫌う人も居る訳で。戦争等の非常時にはどこまでも卑しく非道になれるのも、人間だから。マークに感情移入するより、どういった事があったのか勉強するのが大事かと。


・@miumiu0303 マークにすべての責任を押しつけたり、見ないようにすることに、あまり意味があると思えなくて、少し悩みます。問題なのはほんとにそこなのかな?マークをこの世からなくせば、マークが消滅すれば、本当にそれですむことなのかな?って。
——


・差別用語もそう。言葉やマークに罪はないのに、すべての人間の穢れをそれらに押しつけて、それを目にしないようにすることに躍起になって、なんの意味があるんだろう。いったん悪い人に悪い意味で使われて、悪いイメージになったら、それらの言葉や形はもう、二度とひとに愛されることはないの?


・ありそう。悲しいな、それらは単なるマークでしかないのに RT @ruu20000723 @harukazechan 他の国でも、日本国旗のアイコンはRTするな!とか言われてたりするのかなって思った…


・ことばがかわいそうだよ

–RT–


・@harukazechan 考えなきゃいけないのは差別すること、差別してしまう気持ちなのに、差別に使われる言葉や絵がタブーになるの、なんか違うって思った…


・@harukazechan 今は差別用語にカテゴライズされる言葉でも古い文学作品とかを見るとそれじゃないとしっくり来ないって言うかそれが正解な感じの文章もある不思議。
——


・む、むなげ!!! RT @yoshibou226 @harukazechan 卍マークはインドの神様の胸毛の形から来てるんだよ


・はい。そのアイコンを使っている人のTweetはRTしたらダメって RT @zoo453051 @harukazechan 誰かにRTを取り消せって言われたの?


・言葉やマークに穢れを押しつけて、この世から抹殺してしまうのは、とってもかわいそうだと思います。穢れたのは、それらを悪い感情で利用した、醜い人間の心だけ。


・いま舞台のけいこで 言葉のことをたくさん考えてるから、最近ことばがとても好きで、愛しいです。少しでもこうして忌み嫌われる言葉やマークを減らしていきたいなと思います。みなさんも手を貸してください

–RT–


・@takuramix @harukazechan @9310_sekaowa 漫画の「BLEACH」ではフツーに使われてますけれどね、もちろん苦労と努力の果てに手に入れた結果として「卍解」という状態に。
http://matome.naver.jp/m/odai/2137455815014350701 …
正しい意味で使えば良いのでは…


・@KanonAsakaSAfam @harukazechan @9310_sekaowa はい、ただ、そこに悪しきものを読み取る人の前に提示してしまうのは注意する必要はありますね。
違う良い意味が込められている事をしっかりと示し、伝えるにはかなりの努力が必要になります。


@KanonAsakaSAfam @harukazechan @9310_sekaowa 「BLEACH」という物語は、その物語にそれだけの想いが伝わる強さがあるので、良い意味で伝わるのだと思います。
故に、作品作り、物語には世界を変革する力があると思うのです。


・@harukazechan 逆に言えば、これから良い思い、良い意味を込めて使っていけば、それはまた良い意味をもって人の心に良きものを励起するようになるという事でもあります。
様々なものを愛し、様々なものから愛される事の大切さを想います。

——


・おいおいだんまりかよはるかぜちゃんはよ謝れ
・? RT @m7982557098 おいおいだんまりかよはるかぜちゃんはよ謝れ


・それらを総合致しますと、ハーケンクロイツを安易に使用するという事は、これら悪しき意図に与すると見られても当然の行為となってしまいます。
その意匠や言葉に罪は無いという事と同時に、しかしその罪のない意匠や言葉に込められてしまった悪意を無視は出来ません
・@takuramix ありがとうございます。むつかしくて良く分からなかったけど、しあわせマークをひっくり返し不幸のシンボルにした悪の組織があったってことですね。それでもその人間に罪があるのであって、ひっくり返されて本来の意味とは違う意味にされたマークはかわいそうだと思います


・@takuramix しあわせの象徴をひっくり返して、勝手に不幸マークを作った人がいるなら、もう一度みんなで力を合わせてもう一度、しあわせ側にひっくり返すことだって出来るんじゃないかなぁ。希望は捨てたくないです。今すぐはムリでも、きっといつかは、未来の子どもたちと一緒なら!


・ぼくたちは、何のために歴史を学んでいるの?何のために、過去を学ぶの?いろんなものに偏見をもつため?ぼくはナチスのマークの意味を知らなかった。だからあのマークを見ても何とも思わなかった。でも、知ってしまったら、もう使えない。


・過去にどこと戦争したとか、過去にどこの国の人が侵略してきたとか、そんなこと、何のために学ぶの?もしかして誰も知らなかったら、大人が負の歴史を教育しなかったら、『世界中の人間は、みんな同じものだよ』って 世界中の学校が子どもに教え続けたら、いつか世界はひとつになるんじゃないの?


・過去の人に配慮するために、憂鬱で、暗く愚かな不幸の歴史を学ぶより、これからの子どもたちのためになる、明るい歴史を学びたい。悪いことはみんな忘れて、あの時どこの国が優しかったとか、震災のときどこの国が助けてくれたとか、いいことだけを学びたい。


・@harukazechan 負の歴史を繰り返さないために学んでるんじゃないでしょうか?
・って言われてるけど、実際、暗い歴史を学ぶから外国への偏見がうまれて、会ったこともない国の人に対してまで、幼い子どもたちが苦手意識をもつようになってしまってるとおもうの RT @ydaksau @harukazechan 負の歴史を繰り返さないために学んでるんじゃないでしょうか?


・悪いことはもう全国共通で水に流して、来年から悪い歴史はざっくり教えることにして欲しい。『昔のおとなたちの時代は世界にはたくさんの国があり、戦争したり殺し合ったりいろいろなことがあった。でもそんなことは、君たちは知らなくていい。君たちは、みんなで仲良く生きていけ』って。


・戦争の愚かさ、いのちの大切さ、同じあやまちを繰り返さぬように学ぶことは、確かに必要。でもそれって、『どことどこの国が』とか『どこの民族とどこの民族が』とか、そういう情報、いらなくないですか?『過去こういうあやまちを犯し、愚かな戦争がたくさんあった。』って情報だけで、いいじゃん。


・ぼくは賢くないから、外国人みてもどこの国の人だか良く分からないし、日本人と近所の国の人の区別もあまりつかないです。でも、だから、いろんな国の友だちと仲良くできてる気がする。(みんなが日本語でしゃべってくれるからってのもあるけど)ぼくは友だちが、どこの国の人でも、別にかまわない。


・でも、もし、『あの子の国はむかし日本人にひどいことをしたんだよ。』とか学校で習ったら、もしかしたら、その子とちょっとギクシャクしちゃうかもしれない。だから、あまり、しりたくない。


・みんな歴史好きみたいで、避難囂々みたいだけど、過去は過去。これから生まれてくる赤ちゃんたちは、新しい人間関係を築くべき。


・@harukazechan でもはるかぜちゃん自身が都条例ぷんすかの時に「きれいなものや、笑えるものだけみせて育てた子供が人にやさしい大人になるとは、ぼくは思いません(ω)(ω)」って言ってたんだよ?
・いまその話じゃないから、ごちゃまぜにしないでー。 RT @mamehiro2ton10 でもはるかぜちゃん自身が都条例ぷんすかの時に「きれいなものや、笑えるものだけみせて育てた子供が人にやさしい大人になるとは、ぼくは思いません(ω)」って言ってたんだよ?


・いま『ごめんね青春!』みてるけど… たとえば先輩の代の学校が荒れていて、長年、となりの学校とひどいけんかをしてたとして。でも、先輩たちは卒業して、生徒は毎年新しく入れ替わっていく。なのにこれから入学してくる新入生に毎年、わざわざ過去のけんかを教える必要はあるのかなぁって。


・特にいま、反日教育とかしてる国をみてると、歴史を知ることが、必ずしもよいとは思えないです。だって、死んだ人たちのことは死んだ人たちにしか分からないし、本当はどうだったかなんて、今の人間にわかるの?後から教える人の主観とか、偏見とか、思想に、まみれてない歴史は、本当に存在してるの?


・歴史って、本当に正しく伝えられてきたんですか?むかしの人のしたこととか、国ごとに違うこと教えてるような気がするけど、それって、ぼくたちが勉強する意味あるのかな?いまのその国に都合が良いように、それぞれ記憶が書き換えられてたり、しませんか?


・ニュースとネットはわりと見るけど、歴史って、国ごとにぜんぜん違うこと言ってたりするから、鵜呑みにするのって、とってもこわいです。


・スマホでんち切れた&家につきました。ぼくが歴史を信じられないのは、じぶんが実際に「ニュースにされる立場」になって、他人が書くニュースと、実際のじぶんの気持ちが、いつも「なんかちがうなあ」「そうじゃないんだよなあ」と、感じているからです。


・たとえば2ちゃんねるでは、ぼくは詐欺や犯罪をはたらいている極悪中学生として語り継がれていて、アンチの人が積み重ねた、それっぽい証拠みたいなものも貼られています。もしぼくが歴史上の人物なら、「極悪非道の限りを尽くした悪魔のような女の子」として、教科書にのせられるかもしれません。


・でも、ぼくから見た事実は、それとは違う。言いたいこと、反論したいこと、たくさんある。でももしぼくが歴史の教科書にのることになって、ぼくもぼくの家族も死んじゃったあとで、教科書をつくる人が2ちゃんねるをもとに文章を書いたら、ぼくから見た事実は、だれにも届かないんでしょ。


・むかしの人にも、今のぼくと同じように、「ちがう!その戦争はぼくのせいじゃないんだ!あいつがうそをついたんだ!」って、言いたくて、でも死んだからもう訂正も反論もできなくて、あの世で泣いてる人たちがいるかもしれない。


・いま現実にこうして生きているぼくのことだって、正しく伝わるように報道されることはまずないし、間違った記事もたくさんある。たくさん、たくさん誤解されてる・・・


・生きてるぼくでもそうなのに、そんな昔の人のこと、何が真実かなんて、わかんないよ?

–RT–


・歴史の授業で、同時代の事件について関係各国の教科書がどう表記してるかを教える授業とかあったら面白そうだな。
とはるかぜちゃんのTL見て思ったり。


・ああ、わかる、わかるぞ、はるかぜちゃん。だがそれは現在進行形の大問題なんだ。そこんところが解決してないから歴史の教科書が書き換わるんだ。この疑問に対する、はるかぜちゃんが納得できる回答は多分こない、というか、提示出来る人がいるかどうか。苦行やぞこれは。
——


・リプよみきれなくなった(ω)リプいっぱい!ぼくの素朴な疑問をつぶやいただけなのに・・・

–RT–


・@harukazechan 書いている人の都合によって良いように書き換えられています。それを含めて歴史だと考えるのが妥当です。都合のいいように書き換えられている歴史を教えられているからこそ自分で本当に起きたことはなんなのか、知ってその人はどうやって考えていたか考えるのが大事よね。
——


・@pino_miyu 『都合のよいように書き換えられている。それも含めて歴史』しっくりきました!ありがとうございます。


・現在進行形で生きてるぼくでも、あらぬ噂をたくさんたてられている。訂正しても訂正しても、ぜんぜん誤解はとけない。ほんのついさっきも、『はるかぜちゃんかわいい』って書き込みをみて嬉しくてRTしたら、その人のアイコンがナチスだったとかで『はるかぜちゃんはナチス』みたいに言われたり。


・だから歴史上の人が、いまの教科書をみたら、どんな気持ちになるかなーって、寝る前にふと考えたりします。言いたいこと、たくさんあるだろうなぁ


・@harukazechan あなたがふと抱いた疑問がそれだけ普遍的で、実は根が深く非常に難しい問題だということです。
・たくさんリプきてびっくりしました!するっと読み流されて終わると思った RT @RMnowplayingbot @harukazechan あなたがふと抱いた疑問がそれだけ普遍的で、実は根が深く非常に難しい問題だということです。


・ニュースをみても、国ごとに言うことぜんぜん違ってるし、不安になります。もちろん点数欲しいから 一応学校の勉強はするけれど、『これって合ってるのかなあ?』『これは誰からみたお話なのかなぁ』って、とっても気になります。


・@harukazechan きっとみんな一度は疑問に思ったことだからですよ。歴史は勝者が創るといいますし。
・そうなの!結局生き残った強い人たちの都合のよいようにすり替えられてるんじゃないのかなって。本当はもっと、ぜんぜん違うドラマがあったのかもって!RT @25bravofox @harukazechan きっとみんな一度は疑問に思ったことだからですよ。歴史は勝者が創るといいますし。


・@harukazechan なんでハーケンクロイツを支持したりするかなぁ…。そりゃナチス言われるわ…。卍とハーケンクロイツは別物だって分からないかなぁ…。
・支持してないってば!知らないマークだったから気にならなかっただけ。そういうのほんとやめてください。 RT @KRTsan30 @harukazechan なんでハーケンクロイツを支持したりするかなぁ…。そりゃナチス言われるわ…。卍とハーケンクロイツは別物だって分からないかなぁ…。


・あした学校だからねまーす!いろんな疑問書いたらたいへんなことになったけど、気になることたくさん書いたからすっきりしました。また今度ひまなときに、ゆっくり考えてみます。おやすみなさーい!


・はるかぜちゃんさん「ユダヤ人を演じる」読んでるんじゃn…。なにが「ハーケンクロイツ知らなかった」だよ…。 RT
・作文にマークのことは書いてなかったし知らなかったのでごめんなさい。 勉強になりました。ありがとうございます!おやすみなさいRT @kurrrrrrrk はるかぜちゃんさん「ユダヤ人を演じる」読んでるんじゃn…。なにが「ハーケンクロイツ知らなかった」だよ…。 RT


・@harukazechan でもはるかぜちゃん自身が都条例ぷんすかの時に「きれいなものや、笑えるものだけみせて育てた子供が人にやさしい大人になるとは、ぼくは思いません(ω)(ω)」って言ってたんだよ?
・①それはかちかち山が残酷だからって子どもに見せないのはおかしいって話で RT @mamehiro2ton10 でもはるかぜちゃん自身が都条例ぷんすかの時に「きれいなものや、笑えるものだけみせて育てた子供が人にやさしい大人になるとは、ぼくは思いません(ω)」って言ってたんだよ


・②きのうのは、昔のもめ事のうらみをこれからうまれくる子どもたちにまで背負わせるのはおかしいって話。 RT @mamehiro2ton10 でもはるかぜちゃん自身が都条例ぷんすかの時に「きれいなものや、笑えるものだけみせて育てた子供が人にやさしい大人になるとは、ぼくは思いません」


・ニュースでみたくらいしか知らないし良く知らないけど、もしそうなら、ますます歴史を学ぶのは怖いな。 RT @C57xwiss はるかぜちゃん、「反日教育」というあなたが使った言葉だって、主観的だし偏見と思想にまみれてるよ。


・みんな『同じあやまちを犯さないように歴史を勉強する』って言うけど、歴史を勉強してるのに戦争はいつまでもなくならないし、国同士で教える歴史が違うことで、その時代にうまれてもなかった今の子どもたちがけんかしたりしてるのはどうして?


・ちょっと政治や歴史のことをつぶやくだけで いろんな意見の人がわーわー言って、それぞれ違う情報を教えてくるから、小さなころから、歴史や政治を子どもに教えようとしてくるおとながとても怖い。だれの意見にも染まらずに、じぶんが見たものだけを信じておとなになってみたいな。


・実際にじぶんの見たものや、じぶんが出会った人だけを信じて、どんな思想や宗教にも影響を受けずに、誰にも何にも染まらずに、まっさらな気持ちで生きていきたいと思う。


・ネットやニュースをみてると、よその国の悪口をいう人がとても多くて、そういうの知りたくないなーって思う。どんな国でもいい人も悪い人もいるだろうし、同じ日本人でもその人の親の教育にもよって考え方なんてぜんぜん違うし、あうかあわないかなんて、会って話してみないと分からないのに。


・ぼくは誰にも影響されずに、常にまっさらな気持ちで人と出会っていきたいな。…ウワァどしゃぶり!雨やだー!(ω)学校行ってきまーす!



続きのまとめ出来てます。
【はるかぜちゃん】ハーケンクロイツ擁護問題の一連の流れ 2 【記者Ⅲがまとめたよ】

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